Lo Standard AICS™ (Artificial Intelligence & Cyberhuman Standard) è il sistema di riferimento sviluppato da InNOVAbile per la definizione, la valutazione e la certificazione delle competenze nell’ambito dell’intelligenza artificiale, della trasformazione digitale e dei nuovi paradigmi educativi, organizzativi e professionali. Lo standard integra dimensione tecnologica, umanistica, metodologica, regolatoria e professionale, traducendo la complessità dell’era dell’AI in un sistema strutturato di criteri, rendendo le competenze riconoscibili, verificabili, misurabili, trasferibili, immediatamente spendibili nel mercato del lavoro a livello nazionale e internazionale.
Lo Standard AICS™ ha l’obiettivo di sviluppare competenze digitali e AI (base e avanzate), promuovere un approccio consapevole, critico e regolato all’uso dell’AI, integrare competenze tecniche, metodologiche e soft skills, innovare metodologie didattiche e modelli organizzativi, garantire coerenza con i framework normativi (AI Act, linee guida settoriali), ridurre il mismatch tra formazione e fabbisogni del mercato del lavoro, favorire l’inserimento e la riqualificazione professionale, creare uno standard certificabile e riconoscibile.
Lo standard si applica a:
- cittadini e studenti (scuola, formazione, lifelong learning)
- docenti, dirigenti scolastici, DSGA e personale educativo
- professionisti e operatori della trasformazione digitale
- formatori ed esperti di intelligenza artificiale
- enti di formazione, scuole, academy
- organizzazioni pubbliche e private
- partner del sistema InNOVAbile
Lo Standard AICS™ si articola in quattro dimensioni fondamentali.
Dimensione cognitiva, cyberumanistica e regolatoria
Riguarda la consapevolezza critica, etica, culturale e normativa nell’utilizzo dell’intelligenza artificiale.
Dimensione esperienziale e professionale
Riguarda l’applicazione concreta delle competenze in contesti reali e orientati al lavoro.
Dimensione tecnologica e digitale
Riguarda le competenze operative nell’utilizzo delle tecnologie AI e digitali.
Dimensione metodologica, didattica e delle soft skills
Riguarda la capacità di progettare, gestire e innovare processi formativi, educativi e lavorativi, integrando competenze relazionali e trasversali.
Testimonianze
Cuomo P.
Grazie allo Standard AICS™ abbiamo progettato percorsi formativi in AI realmente aderenti all’AI Act, migliorando competenze interne e dialogo tra HR, IT e direzione.
March D.
La certificazione AICS™ ha dato ai nostri junior un linguaggio comune su dati, modelli e rischi, riducendo errori di progetto e tempi di onboarding.
Smith H.
Come professionista in riqualificazione, il percorso AICS™ mi ha permesso di passare dal marketing tradizionale alla gestione di progetti AI con maggiore consapevolezza etica.
Silvestri C.
Finalmente una certificazione che valuta anche soft skill: collaborazione, pensiero critico e capacità di dialogare con i team tecnici sui limiti reali dell’intelligenza artificiale.
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AICS™ – Artificial Intelligence & Cyberhuman Standard 